середа, 31 серпня 2016 р.

Календарно - тематичний план з історії України ( 10 ) клас.


(затверджено  наказом Міністерства освіти і науки України
від 14.07.2016 року № 826)

                                           ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
                                                       10-й клас (52 год.)

№  з/п
Дата проведення уроку
Зміст (тема) уроку
Примітка
Вступ (1 год.)
1.

. ВСТУП
Завдання і структура курсу. Джерела. Перший період Новітньої доби української історії. Періодизація історії України першої половини ХХ ст. Територія і населення України на початку ХХ ст.


Тема 1. Україна на початку XX ст. (9 год.)
2.

Особливості соціально-економічного розвитку Наддніпрянської України. Індустріальна модернізація. Монополізація. Регіональна спеціалізація сільського господарства. Кооперативний рух. Українські меценати-промисловці.


3.

Суспільно-політичне життя у Наддніпрянській Україні. Політизація українського національного руху. Створення політичних партій. Проблеми становлення та консолідації української нації.


4.

Події революції 1905—1907 рр. в Україні. Український національно-культурний рух. Діяльність українських парламентських громад у І та ІІ Державних Думах.

5.

Столипінська земельна реформа. Посилення національного гніту в Наддніпрянській Український політичний та національно-культурний рух у 1907—1914 рр. «Українське питання» в ІІІ і ІV Державних Думах. Україні у 1907—1914 рр.


6.

Українські землі у складі Австро-Угорщини. Становище промисловості та сільського господарства. Кооперативний рух. Трудова еміграція.


7.

Діяльність політичних, національно-культурних і військово-спортивних організацій на західноукраїнських землях. Реформа виборчої системи. Боротьба за створення українського університету. Особливості українського руху в Буковині і Закарпатті. Зміна ролі греко-католицької церкви. А. Шептицький.


8.

Практичне заняття. Ідеї автономії і самостійності в програмах українських політичних партій Російської імперії та Австро-Угорщини. Представлення творчих проектів.


9.

Особливості розвитку культурного життя. Освіта. Наука. Техніка. Українська преса та видавництва. Література. Образотворче мистецтво. Музика. Архітектура. Театр. Релігійне життя. Традиції та побут української сім’ї.
Наш край на початку ХХ ст.



10.

Урок узагальнення. Тематичне оцінювання


Тема 2. Україна в роки Першої світової війни. (4 год.)

11.

Україна в геополітичних планах країн Антанти і Центральних держав. Війна та українські політичні сили. Головна українська рада. Союз Визволення України. Українці в арміях воюючих держав.


12.

Воєнні дії на території України в 1914—1917 рр. Бойовий шлях Легіону Українських січових стрільців та їхня культурно-освітня діяльність. 


13.

Політика Російської імперії та Австро-Угорщини на українських землях у 1914—1917 рр. Економічна та політична кризи в Російській імперії та Австро-Угорщині.


14.

Практичне заняття. Життя на фронті і в тилу. Представлення творчих проектів.





Тема 3. ПОЧАТОК УКРАЇНСЬКОЇ РЕВОЛЮЦІЇ (1917 — квітень 1918 р.)   (6 год.)


15.

Лютнева революція 1917 р. й Україна. Початок Української революції. Утворення Української Центральної Ради (УЦР). М. Грушевський. Українські політичні партії. Український національний Конгрес. Початок українізації армії. Вільне козацтво.


16.

І Універсал Центральної Ради. Генеральний секретаріат. В. Винниченко. Відносини Центральної Ради з Тимчасовим урядом. ІІ Універсал УЦР. Збройний виступ самостійників. Конгрес народів Росії.


17.

Прихід до влади більшовиків у Росії. Боротьба за владу в Києві 28—31 жовтня 1917 р. III Універсал УЦР. Українська Народна Республіка (УНР). Встановлення кордонів. Внутрішня та зовнішня політика Центральної Ради. Події 1917 р. в Криму. Курултай та Кримська Народна Республіка.


18.

Початок агресії більшовицької Росії проти УНР. Проголошення в Харкові радянської влади. Перша війна радянської Росії з УНР. IV Універсал УЦР. Проголошення незалежності УНР. Бій під Крутами. Радянська окупація України.


19.

Мирний договір із Центральними державами у Брест-Литовську. Вступ військ Німеччини й Австро-Угорщини на територію УНР. Похід П. Болбочана на Крим. Розпуск УЦР.


20.

Практичне заняття. Здобутки і прорахунки УЦР у державотворчому процесі. Представлення творчих проектів.


21.

Урок узагальнення. Тематичне оцінювання


Тема 4. БОРОТЬБА ЗА УКРАЇНСЬКУ ДЕРЖАВНІСТЬ (квітень 1918 — 1921 р.)
                                               (10 год.)

22.

Утворення Української Держави. П. Скоропадський. Зародження повстанського руху. Внутрішня та зовнішня політика. Кримські крайові уряди.


23.

Утворення Директорії. Антигетьманське повстання. Відновлення УНР. Трудовий конгрес.


24.

Розпад Австро-Угорської імперії і західноукраїнські землі. Листопадовий зрив. Проголошення ЗУНР. Державне будівництво. Є. Петрушевич. Початок українсько-польської війни. УГА. Зовнішня політика. Злука УНР і ЗУНР та її історичне значення. Український національний рух у Буковині та Закарпатті.


25.

Україна в умовах зовнішньої агресії. Військова присутність Антанти на півдні України. Друга війна УНР із радянською Росією. Отаманщина. Реорганізація Директорії УНР. Державницька та національна політика.


26.

Радянська окупація України. УСРР. Політика «воєнного комунізму». Червоний терор. Повстанський рух. Н. Махно та інші повстанські отамани.


27.

Наступ польських військ. Чортківська офензива. Окупація польськими військами території Західної області УНР. Наступ об’єднаних українських армій на Київ. Наступ білогвардійських військ на Україну. Денікінський режим в Україні. Перший Зимовий похід.


28.

Відновлення більшовицького режиму. Зміни у внутрішній політиці. Націонал-комунізм.


29.

Варшавська угода та війна з радянською Росією. Боротьба за Україну у 1920 р. Поразка Збройних сил Півдня Росії. Червоний терор у Криму. Повстанський рух 1920—1921 рр. Другий Зимовий похід. Поразка українського визвольного руху. Українська політична еміграція.


30.

Практичне заняття. Уроки державотворчих процесів.


31.

Нові тенденції розвитку культури 1917—1921 рр. Здобутки в освіті. Культурно-освітня діяльність громадських організацій. Наука. Мистецтво. Релігійне життя.

Наш край часів Першої світової війни та Української революції (1914—1921 рр.).

32.

Урок узагальнення. Тематичне оцінювання

             
       Тема 5. ВСТАНОВЛЕННЯ Й УТВЕРДЖЕННЯ РАДЯНСЬКОГО                                                                  ТОТАЛІТАРНОГО РЕЖИМУ (1921—1939 рр.)
 (9 год.)


33.

Державний статус УСРР. Утворення СРСР. Встановлення кордонів. Адміністративно-територіальний поділ.


34.

Антибільшовицький повстанський рух. Масовий голод 1921—1923 рр. Впровадження непу в УСРР. Грошова реформа. Початок індустріалізації. Суспільно-політичне життя. Ліквідація багатопартійності.


35.

Політика коренізаціі. Ставлення влади та населення до українізації. М. Скрипник. Національна політика радянської влади в УСРР. Кримська та Молдавська АСРР. Релігійне життя в УСРР. УАПЦ. В. Липківський.


36.

Форсована індустріалізація. Створення військово-промислового комплексу. Здобутки, прорахунки та наслідки індустріалізації. Згортання непу і перехід до директивної економіки.


37.

«Хлібозаготівельні кризи» 1927—1928, 1928—1929 рр. Розкуркулення та насильницька колективізація. Опір селянства. Причини й перебіг Голодомору 1932—1933 рр. — геноциду українського народу. «Закон про 5 колосків». Примусові хлібозаготівлі. «Чорні дошки». Масштаби та наслідки Голодомору. Національно-демографічні зміни.


38.

Формування культу особи Й. Сталіна. Порушення прав людини в умовах тоталітарного режиму. Масові репресії та їх ідеологічне виправдання. Політичні процеси 1920-х — початку 1930-х рр. Згортання українізації. Посилення русифікаторської політики. Конституція УРСР 1937 р.


39.

«Розстріляне відродження». «Великий терор» та його ідеологічне виправдання. Биківня та інші місця масових поховань жертв репресій. Антицерковна політика влади та її наслідки. Ліквідація УАПЦ.


40.

Ідеологізація національно-культурного життя радянської України 1921—1939 рр. Освіта. Наука. Мистецькі спілки. Кінематограф. Митці «розстріляного відродження». Соціальний реалізм.
Наш край у часи утвердження радянського тоталітарного режиму (1921—1939 рр.).

41.

Практичне заняття. Пропагандистський ідеал радянської людини та її повсякденне життя. Представлення творчих проектів.


42.

Урок узагальнення. Тематичне оцінювання

                                     
                              Тема 6. ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ в 1921—1939 рр.
                                                                         (6 год.)

43.

Правовий статус західноукраїнських земель у складі Польщі. Економічне і соціальне становище населення. Національна політика Польщі. Осадництво. «Пацифікація».

44.

Українські політичні партії. УНДО. В. Мудрий. Українська військова організація (УВО) й Організація українських націоналістів (ОУН). Є. Коновалець.

45.

Українські землі у складі Румунії. Татарбунарське повстання. Суспільно-політичне життя. Українська національна партія (УНП). В.Залозецький.


46.

Українські землі у складі Чехо-Словаччини. Правовий статус Закарпаття. Суспільно-політичне й економічне життя. Карпатська Україна. «Карпатська Січ». А. Волошин.


47.

Культурне життя українських земель, які входили до складу Польщі, Румунії та Чехословаччини. Наш край у 1921—1939 рр.

48.

Практичне заняття. Відмінність у повсякденному житті радянської людини та жителів Західної України. Представлення творчих проектів.

50.

Урок узагальнення. Тематичне оцінювання


51.

Резерв. Підсумкове узагальнення.


52.

Резерв. Підсумкове узагальнення.




пʼятниця, 12 серпня 2016 р.

Нові програми з історії для 10-11 кл..

Нові програми з історії для 10-11 класів можна знайти , використовуючи посилання http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/52022/

Серпнева веб-конференція до нового 2016-2017 навчального року .

                                        ДО НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

23–30 серпня 2016 року Національна академія педагогічних наук України проводить щорічну серпневу веб-конференцію «Учені НАПН України – українським учителям». 
Під час конференції передбачаються виступи фахівців наукових установ НАПН з актуальних питань організації навчально-виховного процесу в дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах у 2016–2017 н.р., їх обговорення, а також відповіді на запитання педагогів  в онлайн режимі.


Дата
Час
Назва виступу
Виступаючі
23 серпня 2016 р.
11.00–12.00
Відкриття веб-конференції
«Учені НАПН України – українським учителям»
Гриневич Л. М., міністр освіти і науки України
Кремень В. Г., президент НАПН України
Ляшенко О. І., академік-секретар Відділення загальної середньої освіти НАПН України
Топузов О. М., директор Інституту педагогіки НАПН України
12.15–17.00
Особливості організації навчально-виховного процесу в початковій школі у 2016–2017 навчальному році
Відділ початкової освіти Інституту педагогіки НАПН України

25 серпня 2016 р.
10.00–11.30
Навчання іншомовного спілкування на різних ступенях загальноосвітньої школи 
Відділ навчання іноземних мов Інституту педагогіки НАПН України
11.40–13.15
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу з фізики у 2016–2017 навчальному році
Відділ біологічної, хімічної та фізичної освіти Інституту педагогіки НАПН України
14.00–15.30
Методичний коментар щодо організації навчально-виховного процесу з математики у 2016–2017 навчальному році
Відділ математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України

15.45–16.30
Вивчення інформатики в 2–11 класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2016–2017 навчальному році
Відділ математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України


26 серпня 2016 р.
10.00–11.15
Особливості вивчення хімії у загальноосвітніх навчальних закладах  у 2016 -2017 навчальному році
Відділ біологічної, хімічної та фізичної освіти Інституту педагогіки НАПН України
11.30–12.45
Методичні рекомендації щодо вивчення біології
в 2016–2017 навчальному році


Відділ біологічної, хімічної та фізичної освіти Інституту педагогіки НАПН України

14.00–15.30
Географічна освіта в загальноосвітніх навчальних закладах у 2016–2017 навчальному році
Відділ навчання географії та економіки  Інституту педагогіки НАПН України

29 серпня 2016 р.
10.00–11.45
Методичні рекомендації щодо викладання предметів освітньої галузі «суспільствознавство»
у 2016–2017 навчальному році

Відділ суспільствознавчої освіти Інституту педагогіки НАПН України


12.00–13.15
Методичний коментар щодо вивчення
української мови та літератури у 5–11 класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2016–2017 навчальному році з урахуванням змін у програмах
Відділ навчання української мови та літератури Інституту педагогіки НАПН України


14.00–17.00
Методичні рекомендації з конструювання і використання компетентнісно орієнтованих завдань на уроках мов національних меншин і зарубіжної літератури
Відділ навчання мов національних меншин та зарубіжної літератури Інституту педагогіки НАПН України

30 серпня 2016 р.
10.00–11.30
Методичні рекомендації вчителям щодо вивчення трудового навчання за новими програмами в 5–8 класах

Відділ технологічної освіти Інституту педагогіки НАПН України


11.45–12.30
Реалізація виховного потенціалу мистецтва на уроках художньо-естетичного циклу
Лабораторія мистецької освіти Інституту проблем виховання НАПН України

12.45–13.45
Впровадження тренінгової програми для педагогічних працівників «З Україною в серці»

Сучасні акценти військово-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді
Лабораторія громадянського та морального виховання;
лабораторія фізичного розвитку та здорового способу життя
Інституту проблем виховання НАПН України

14.00–14.45
Ціннісні орієнтири позашкільної освіти
Лабораторія позашкільної освіти Інституту проблем виховання НАПН України

15.00–15.45
Актуальні проблеми освіти і виховання дітей дошкільного віку

Лабораторія дошкільної освіти Інституту проблем виховання НАПН України

16.00–17.30
Прогнозування розвитку загальної середньої освіти
Відділ інновацій та стратегій розвитку освіти Інституту педагогіки НАПН України